Học âm nhạc cơ bản | Nhạc Lý Căn Bản Bài 1 – Cao độ, trường độ, cường độ, âm sắc trong Âm nhạc

39

Học âm nhạc cơ bản đang là từ khóa được rất nhiều bạn đọc tìm kiếm. Vậy nên hôm nay Điểm Tốt sẽ mang đến các bạn nội dung Học âm nhạc cơ bản | Nhạc Lý Căn Bản Bài 1 – Cao độ, trường độ, cường độ, âm sắc trong Âm nhạc thông qua clip và khóa học dưới đây:



Mua khóa học này trên Unica: Mua Ngay

Mua khóa học này trên Kyna: Mua Ngay

Các bạn nhấp vào link này để tải giáo trình về điện thoại để học nhé:
✔ Cao độ là gì ?
Cao độ là độ cao hay thấp của âm thanh.
✔ Trường độ là gì ?
trường độ là độ dài hay ngắn của âm thanh.
✔ Cường độ là gì ?
cường độ là độ mạnh hay nhẹ của âm thanh
✔ Âm sắc là gì ?
âm sắc là màu sắc của âm thanh………
HI chúc các bạn học tốt nhé!

Tag: Học âm nhạc cơ bản, nhạc lý, nhạc lý căn bản, lý thuyết âm nhạc,âm nhạc, cao độ, trường độ, cường độ,âm sắc, piano, guitar, học nhạc lý, nhạc cụ bk

Cảm ơn các bạn đã theo dõi nội dung Học âm nhạc cơ bản | Nhạc Lý Căn Bản Bài 1 – Cao độ, trường độ, cường độ, âm sắc trong Âm nhạc. Điểm Tốt hy vọng đã giúp được bạn giải đáp được vấn đề, mọi thắc mắc hay bình luận xuống phía dưới.

Xem thêm: https://tieudiemtuong.net/category/bai-tap

39 Comments

  1. CHUC qui vi luon manh khoe binh an moi su NHU y Qúi vi sông VUI vē VUI Choi Và có cuoc sông day du hanh phúc nhung viêc rât Quan trong khong nen quên lo nghi Cho chính mình LO TU TÂM TU THÂN suy nghī Cho kiêp sau nhé khong uông phí kiêp nguoi SANH DUOC co than nguoi rât khó sông hom nay co ai biêt chac ngày Mai thê nào môt nam kiêm môt nui tièn KHÔNG bang môt phut TU DÒI NÀY KHÔNG TU biêt DÒI NAO MOI TU? HÃY XEM VIDEO CLIP TRÊN KÊNH RICHYLAM TÌM XEM ( xem 💯%có..AI DÁM NÓI KHÔNG CÓ LUÂT NHÂN QUÃ)

    Reply
  2. Cảm ơn thầy, lý thuyết và thực hành đi đôi với nhau người học rất dễ hiểu và không cảm thấy chán. Mình không biết gì về âm nhạc nhưng thầy dạy rất dễ hiểu và hôm nay mình hiểu được một chút về lý thuyết nhạc lý, cảm ơn thầy một lần nữa.

    Reply

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *